Modelo europeo de excelencia (EFQM)
La gestión de calidad del IES Infante sigue el modelo EFQM. El modelo diferencia nueve criterios, a cada uno de los cuales adjudica un porcentaje en la consecución de la excelencia.
A través de la autoevaluación se señalan los puntos débiles y se hace el Plan de Mejoras, que junto con el Proyecto de Dirección, el Proyecto Educativo y la Programación General Anual constituyen la estrategia del IES.Autoevaluación y Plan de Mejoras
Seguimiento del Plan de Mejoras 2004-08
| IN03-PE201. Número de actuaciones de mejora desplegadas en el Plan. | IN04. %de actuaciones del Plan de Mejora realizadas. |
| 2006-07 | 2007-08 | 2008-09 |
| 46 actuaciones de mejora desplegadas | 28 de 46 60,86 % | 36 de 46 78,26 % | 42 de 46 91,30 % |
Seguimiento del Plan de Mejoras 2009-12
| IN03-PE201. Número de actuaciones de mejora desplegadas en el Plan. | IN04. % de actuaciones del Plan de Mejora realizadas. |
| 2009-10 | 2010-11 | 2011-12 |
| 127 actuaciones de mejora desplegadas | 53 de 127 41,73 % | 72 de 127 56,99 % | |
| | GESTIÓN DE CALIDAD: ACTUACIONES | | 2011-2012 | Logro del Premio Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2011, en la categoría de centros de educación secundaria, dotado con 25.000€, «por una trayectoria de calidad plasmada en un sólido plan de atención a la diversidad y en la extraordinaria organización de actividades académicas y tutoriales del centro», según consta en la resolución del Ministerio de Educación del 16/12/2012. (BOE del 28/12/2012). Constitución del Equipo de calidad, formado por 7 profesores. Redacción de la Memoria para la presentación del IES al Premio Marta Mata a la calidad de los centros educativos (en julio 2011).
| | 2010-2011 | Logro del reconocimiento de excelencia EFQM nivel 400-499, por AEVAL y el Club Europeo de Excelencia (Autoevaluación 2010: 433 puntos) Procedimiento de certificación. Incorporación de los documentos a la plataforma Joomla. | | 2009-2010 | Formación de equipos de mejora. Redacción de la Memoria para optar a la certificación EFQM. | | 2008-2009 | Autoevaluación del centro con el resultado de 369 puntos. Elaboración del Plan de Mejoras 2009-2012. Constitución de la Comisión de Calidad, formada por el director, jefe de estudios, secretario, orientador, dos profesores, un PAS y la coordinadora de calidad (27 de enero de 2009). | | 2007-2008 | Continuación de la implantación de procesos. Trabajo según el esquema: planificación – ejecución – evaluación – actuación. | | 2006-2007 | Definición de los procesos y comienzo de la implantación. Incorporación de los documentos a la Intranet. | | 2005-2006 | Mapa e identificación de procesos. Diseño del modelo de documento de definición de procesos. | | 2004-2005 | Evaluación del centro: encuestas de satisfacción y de evaluación. Elaboración del Plan de Mejoras 2004-2008. | |
Modelo EFQM
